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Data do documentoTítuloAutor(es)
2022Uma abordagem de problemas ambientais por meio da modelagem matemática nos anos iniciais do ensino fundamentalLima, Fernanda Braz de
2014Agrotóxicos : uma proposta socioambiental reflexiva para desenvolver conhecimentos químicos numa perspectiva CTSBuffolo, Andréia Cristina Cunha
2016As analogias utilizadas por professores de biologia como elementos da transposição didáticaAlmeida, Hederson Aparecido de
2012Análise da revolução química de Lavoisier em artigos científicos, publicados no Brasil, na ótica de Thomas KuhnSantos, Edson Gomes dos
2009Análise dos argumentos das Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná no ensino de ciências nas séries finais do ensino fundamentalOliveira, Rosineide de Jesus
2013Aulas práticas no ensino de ciências : a construção do conhecimento científico sobre protozoários por alunos do 7º ano do ensino fundamentalWeber, Marina Mariani
2016Concepção de professores das séries iniciais : educação ambiental em espaços naturais em interface com o ensino de ciênciasPereira, Marcos Paulo Alberto
2007As concepções alternativas de alunos da 8ª série do ensino fundamental sobre o fenômeno do efeito estufaLibanore, Ana Cristina Leandro da Silva
2009Concepções e práticas de professores de ciências em relação ao trabalho prático, experimental, laboratorial e de campoBerezuk, Paulo Augusto
2016Contribuições das imagens para o ensino de física numa perspectiva da teoria da dupla codificação : desafios, possibilidades e discussõesFrederico, Fernando Temporini
2014Currículo de ciências e escola integral : buscando a realidade em um contexto escolarBucioli, Erick Rodrigo
2018Desafios para a formalização de uma Associação de Catadores de Materiais Recicláveis no Município de Janiópolis – PR numa perspectiva com a Educação Ambiental CríticaPereira, Luana karoline
2019Elaboração de guia de orientações sobre o conteúdo do plano municipal simplificado de gestão integrada de resíduos sólidos e a participação da populaçãoCorreia, Juliana Elisabete
2023Ensino de ciências ambientais para pessoas com TEA (Transtorno do Espectro do Autismo : incluindo ambientalmente autistas imersas na educação especial/educaçãoCardoso, Claudia da Silva
2017Ensino de Ciências por Investigação : reflexões com professores dos anos iniciaisRodrigues, Cristiane Santi Chaves
2017Experiência de visitantes com deficiência visual na sala de física do museu de ciências da Universidade Estadual de MaringáGrandi, Samira Cassote
2008A ficção científica na ficção escolar : investigando as potencialidades do gênero no ensino de físicaAlmeida, Fabiana Ribeiro de
2016A formação de professores para as ciências naturais dos anos finais do ensino fundamentalGozzi, Maria Estela
2008Interações discursivas e elaboração de conteúdos científicos no ensino médioRibeiro, Alessandra Claudia
2022Meio ambiente, surdidade e inclusão educacional : criação de sinais em libras vinculados ao tema da arborização – Goioerê-PRMacedo, Sherley José Donaris Colombani
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