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Data do documentoTítuloAutor(es)
2007As ações colaborativas entre professor e alunos de ensino médio na construção da escritaMalentachi, Débora Azevedo
2007A escrita por e-mail : influências do interlocutor e do gênero discursivoThom, Wilsilene Rodrigues
2016O gênero discursivo parábola na prática de sala de aula : uma proposta de didatizaçãoEstevão, Adriana Gisele
2011O gênero resumo acadêmico na formação docente inicialBragagnollo, Rubia Mara
2007Letramento escolar : um estudo sobre a retenção de alunos na 5ª série em uma escola pública do distrito de Iguatemi - Maringá/PRHaas, Célia da Silva Oliveira
2006A produção de texto no curso de Letras : diagnóstico do ensinar a escritaOhuschi, Márcia Cristina Greco
2011A produção textual na sala de apoio à aprendizagem de língua portuguesa : uma análise das condições de produção no Caderno Orientações PedagógicasDuarte, Patrícia Cristina de Oliveira
2020Proposta pedagógica prática de uso dos elementos coesivos em gêneros da ordem do narrar para o 6º anoLopes, Maria Luiza Mari
2014Rasuras ligadas à segmentação de palavras na escrita infantilMachado, Tatiane Henrique Sousa
2012A reescrita de textos nas 7ª e 8ª séries do ensino fundamental : caracterização de aspectos linguístico-discursivosMoterani, Natalia Gonçalves
2009Representações sociais de escrita e de seu ensino para alunos do ensino médioTorquette, Akisnelen de Oliveira
2017Translineação em enunciados escritos infantisNotari, Viviane Favaro
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