Recreação : da ontologia do ser à teoria da prática

Abstract

RESUMO: Esta tese investiga a condicao ontologica do Ser Recreador a luz da fenomenologia hermeneutica de Martin Heidegger. Parte da constatacao de que a recreacao, no campo da Educacao Fisica, tem sido frequentemente reduzida a uma tecnica funcional e subordinada ao lazer, negligenciando sua singularidade ontologica e potencia formativa. A pesquisa propoe um deslocamento epistemologico ao compreender a recreacao nao apenas como atividade, mas como forma de ser que se revela na relacao tecnica, poetica e existencial com o mundo. A metodologia adotada combina abordagem mista, estruturada em tres movimentos articulados. No primeiro, uma pesquisa quantitativa tipo survey com 634 recreadores mapeou perfil, formacao e inserção profissional, constituindo o maior levantamento ja realizado no pais. No segundo, desenvolve-se uma fundamentacao teorica ontologica, a partir dos conceitos heideggerianos de ser-no-mundo, tecnica como poiesis, desvelamento (aletheia) e verdade. No terceiro, a pesquisa qualitativa com 9 participantes utiliza a técnica do Discurso do Sujeito Coletivo para interpretar narrativas existenciais. Os resultados revelam que a tecnica recreativa nao se reduz a um instrumental funcional, mas constitui-se como linguagem do Ser e modo autentico de existencia no mundo. A pesquisa propoe a matriz interpretativa denominada Configuracao da Tecnica no Ser Recreador, que identifica diferentes modos de apropriacao tecnica e niveis de autenticidade ontologica na atuacao recreativa. Conclui-se que a recreacao e tambem um gesto ontologico, uma forma de conhecimento em ato e revelacao do Ser.

ABSTRACT: This thesis investigates the ontological condition of the Recreational Being through the lens of Martin Heidegger's hermeneutic phenomenology. It departs from the observation that, within the field of Physical Education, recreation is often reduced to a functional technique subordinated to leisure, thereby obscuring its singularity and formative potential. The research proposes na epistemological shift by understanding recreation not merely as an activity, but as a mode of being that is revealed through a technical, poetic, and existential relationship with the world. The study adopts a mixed-method approach, structured in three interrelated movements. The first involves a quantitative survey with 634 recreation professionals, mapping their profiles, training, and professional engagement-constituting the largest national dataset to date. The second develops an ontological theoretical foundation based on Heideggerian concepts such as being-in-the-world, technique as poiesis, unconcealment (aletheia), and truth. The third consists of a qualitative investigation using the Collective Subject Discourse technique with 9 participants, aimed at interpreting existential narratives. The findings reveal that recreational technique transcends mere functional intervention and constitutes a language of Being-a way of revealing and existing in the world. As a result, the study proposes the interpretative matrix Configuration of Technique in the Recreational Being, which identifies different modes of technical appropriation and levels of ontological authenticity in recreational practice. It concludes that recreation is also an ontological gesture-a form of knowledge-in-act and a revelation of being.