REPOSITÓRIO INSTITUCIONAL DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ (RI-UEM)
A missão do Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) é reunir, preservar e permitir o acesso à memória institucional (científica, técnica, artística e administrativa) da Universidade Estadual de Maringá em formato digital.
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http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/10089| Autor(es): | SILVA, ANDRÉIA QUEIROZ DA |
| Orientador: | Carvalho, Elias César Araújo de |
| Título: | Desenvolvimento e validação de um website para visitantes de pacientes em isolamento hospitalar na unidade de terapia intensiva |
| Banca: | Carvalho, Elias César Araujo de |
| Banca: | Esteves, Roberto Zonato |
| Banca: | Kobayashi, Elisabete Mitiko |
| Palavras-chave: | Isolamento de Pacientes. Tecnologia Educacional. Educação em Saúde. Infecção Hospitalar. Website;PatientIsolation. Educational Technology. Health Education. Hospital-AcquiredInfections. Website |
| Data do documento: | Out-2025 |
| Editor: | Universidade Estadual de Maringá |
| Citação: | AGÊNCIA DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA - ANVISA. Programa nacional de prevenção e controle de infecções relacionadas à assistência à saúde (PNPCIRAS) 2021 a 2025. 2021. Disponível em: https://www.gov.br/anvisa/pt-br/centraisdeconteudo/publicacoes/servicosdesaude/publicacoes/pnpciras_2021_2025.pdf. Acesso em: 29 ago. 2024. ARDISSON, L.; MIRANDA, M.; TEIXEIRA, C. Panorama epidemiológico das infecções relacionadas à assistência à saúde. Cadernos Camilliani, v. 16, n. 4, p. 1624-1639, 2021. Disponível em: https://www.saocamilo-es.br/revista/index.php/cadernoscamilliani/article/view/354. Acesso em: 15 set. 2024. ASSIS, J. M et al. Tecnologias em saúde implementadas na atenção à saúde da criança: revisão integrativa. Revista Enfermagem Atual In Derme, v. 96, n. 39, art. 1451, 2022. Disponível em: https://revistaenfermagematual.com.br/index.php/revista/article/view/1451. Acesso em: 30 ago. 2025. BABORE, G. O. et al. 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| Resumo: | As Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS) constituem um desafio global, particularmente em Unidades de Terapia Intensiva (UTI), onde a vulnerabilidade e a complexidade dos pacientes aumentam o risco de transmissão de microrganismos. A prevenção das IRAS exige higiene das mãos, manejo seguro de dispositivos, vigilância contínua e uso adequado de precauções de isolamento. A adesão de visitantes às medidas preventivas é crucial, mas a escassez de materiais educativos claros e a prevalência de comunicação verbal técnica dificultam a compreensão e a adesão. Neste cenário, tecnologias educacionais, como websites, surgem como ferramentas promissoras. O objetivo deste estudo foi desenvolver e validar um website educacional para visitantes de pacientes em isolamento em UTI, visando promover a compreensão e adesão às precauções e, consequentemente, contribuir para a prevenção das IRAS. A metodologia consistiu em um estudo de construção, validação e avaliação, seguindo o modelo Analyze, Design, Develop, ImplementandEvaluate (ADDIE). O processo envolveu duas fases: validação de conteúdo, técnico e design por 17 juízes experts, utilizando Índice de Validade de Conteúdo (IVC) e Kappa de Fleiss; e avaliação de usabilidade por 23 visitantes de pacientes em UTI, empregando o System UsabilityScale (SUS), com análise de Alfa de Cronbach e Ômega de McDonald. Os resultados da validação por experts indicaram uma boa adequação geral (IVC/Avg = 0,831), com bons índices nos domínios Conteúdo e Design. No entanto, o Kappa baixo em Design (0,0006) e Técnico (0,1202) revelou divergências e a necessidade de ajustes em itens como linguagem técnica e clareza de informações. Na avaliação de usabilidade, o Alfa de Cronbach de 0,767 demonstrou consistência interna satisfatória, e os visitantes avaliaram o website positivamente quanto à facilidade e integração das funções. O Ômega McDonald total (0,932) demonstrou alta confiabilidade global, contudo, o ômega McDonald hierárquico (0,284) sugeriu que os itens não se agrupam perfeitamente em uma única dimensão, sugerindo que a usabilidade envolve múltiplos aspectos. Esta dissertação preenche uma lacuna importante na literatura ao focar na educação de visitantes, um público vital na prevenção de infecções. A compreensão da multidimensionalidade da usabilidade oferece insights valiosos para aprimoramentos futuros. Conclui-se que o website "Isolamento Seguro" embora tenha limitações, foi desenvolvido e validado com sucesso, apresentando conteúdo válido e boa aceitação, demonstrando seu potencial para prevenir IRAS e humanizar o cuidado. |
| Abstract: | Healthcare-Associated Infections (HAIs) represent a global challenge, particularly in IntensiveCareUnits (ICUs), wherepatientvulnerabilityandthecomplexityof procedures increasetheriskofmicroorganismtransmission. Visitor adherencetopreventivemeasuresis crucial; however, thescarcityofcleareducationalmaterialsandtheprevalenceoftechnical verbal communication hinderunderstandingand compliance. In thiscontext, educationaltechnologies, such as websites, emerge as promisingtools.Theaimofthisstudywastodevelopandvalidateaneducationalwebsite for visitorsofpatients in isolation in ICUs, aimingtopromoteunderstandingandadherencetoprecautionsand, consequently, contributetothepreventionofHAIs. The methodologyconsistedof a construction, validation, andevaluationstudy, followingtheAnalyze, Design, Develop, Implement, andEvaluate (ADDIE) model. The processinvolvedtwophases: contentand design validationby 17 expert judges, usingtheContentValidity Index (CVI) andFleiss’ Kappa; andusabilityevaluationby 23 ICU patientvisitors, employingthe System UsabilityScale (SUS), withanalysisusingCronbach’s Alpha and McDonald’s Omega. The resultsof expert validationindicated overall goodadequacy (CVI/Avg = 0.831), withstrongindices in theContentand Design domains. However, low Kappa values in Design (0.0006) andTechnical (0.1202) revealeddivergencesandtheneed for adjustments in itemssuch as technicallanguageandinformationclarity. In theusabilityevaluation, Cronbach’s Alpha of 0.767 demonstratedsatisfactoryinternalconsistency, andvisitorsratedthewebsite positively in termsofeaseof use andfunctionintegration. Nevertheless, a low McDonald’s Omega (0.93) suggestedthattheitems do not cluster perfectlyinto a single dimension, indicatingthatusabilityinvolvesmultipleaspects. Thisdissertationaddressesanimportant gap in theliteraturebyfocusingonvisitoreducation, a criticalaudience in infectionprevention. Understandingthemultidimensionalityofusabilityprovidesvaluable insights for future improvements. In conclusion, the "Isolamento Seguro" website, despite some limitations, wassuccessfullydevelopedandvalidated, presentingvalidcontentandgoodinitialacceptance, demonstrating its potentialtopreventHAIsandpromotehumanizedcare. |
| URI: | http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/10089 |
| Aparece nas coleções: | 2.3 Dissertação - Ciências da Saúde (CCS) |
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