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2.5 Dissertação - Ciências Exatas (CCE) : [733] Visualizar estatísticas

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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024Geodésicas em grupos de Lie munidos com estruturas de Finsler poliedrais invariantes à esquerdaBarros, Nathan Henryque Ferreira
2019Geometria de curvas planas e singularidades de campos vetoriaisMarin, Kamila Segatelli
2009Geometria Euclidiana e geometria Hiperbólica em um ambiente de geometria dinâmica : o que pensam e o que sabem os professoresLovis, Karla Aparecida
2013A geometria na arquitetura : uma abordagem dos estilos arquitetônicos da Antiquidade Clássica, do Renascimento e da ModernidadeSantos, Marcia Boiko dos
2007Geometria na educação infantil : da manipulação empirista ao concreto piagetianoSouza, Simone de
2012Geometrias na segunda fase do ensino fundamental : um estudo apoiado na epistemologia genéticaDebastiani Neto, João
2011Grafo divisor de zero de um anel comutativoClaudia Juliana Fanelli Gonçalves
2006A grandeza "quantidade de matéria" e sua unidade "mol" : uma proposta de abordagem histórica no processo de ensino-aprendizagemSoares, Maria Aparecida do Carmo Padulla
2023Grupo de estudos formadores em ação e a formação continuada de docentes em serviço de escolas públicas do Paraná-BRPrado, Elisângela Casale Marquioto
2015GSDKM : uma estrutura de apoio ao desenvolvimento global de software por meio de práticas de gestão do conhecimentoBeninca, Romulo de Aguiar
2019Guia de escolha dos livros didáticos de ciências : uma reflexão socioambiental através da análise do tema "consumo sustentável"Kuchake, Hellen Priscila Paiva
2023Hamiltonian formalism in Remannian geometryBogo, Felipe Gabriel
2025Hiperbólicamente natural : uma análise geométrica dos modelos hiperbólicos e suas correspondência com elementos naturaisDubian, Samara do Nascimento
2007Hipóteses sobre a combustão entre alunos do ensino médio : a epistemologia de Gaston BachelardPiai, Débora
2014História da ciência como instrumento de reflexão metodológica no ensino de biologiaKlepka, Verônica
2019A história da ciência como instrumento para promover a argumentação nas aulas de física : o caso do conceito de inérciaLeprique, Kayanne Lia Prado Angelo
2016História da ciência em sala de aula: uma proposta para a abordagem do desenvolvimento dos conceitos de peso do ar e pressão atmosféricaSilva, Dayson de Mello
2009A história da matemática como estratégia para o alcance da aprendizagem significativa do conceito de funçãoRoratto, Cauê
2018História da matemática em livros didáticos do ensino médio : um olhar a partir do manual do professorBiffi, Lorena Carolina Rosa
2017Homomorfismo de Jordan de anéis de matrizesSidney Henrique Dale Crode
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