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Data do documentoTítuloAutor(es)
2026TDIC e pensamento computacional no ensino médio : contribuições para o desenvolvimento de competências digitaisRodrigues, Maria Clara Sampaio
2026Literatura de maiorias minorizadas : uma análise entre a BNCC, o LRCO e as obras do vestibular da UEM (2024)Pinto, Vanessa Cristina
2026Pedagogia indígena, saberes ancestrais e protagonismo feminino : a luta identitária indígena no Brasil a partir de "Saberes da floresta", de Márcia KambebaRocha, Etieny Regina
2026A literatura como testemunho ficcional em Senhor das Moscas : escrita, memória e representação enquanto compromisso com a humanidadeSilva, Raissa Santana
2026A formação intelectiva : Tomás de Aquino e o processo de ensino aprendizagemPaes. Camila Heloise
2026Implementação das plataformas na educação paranaense : implicações na formação continuada de professores no período de 2019 a 2024Silva, Taynara Cássia da
2026A plataformização do ensino de história no Paraná : tecnologia e humanismo na abordagem da ditadura militar sob o prisma dos direitos humanosRodrigues, Aline Taboni
2025Ser educadora é um ato político : a ação intelectual em Cecília MeirelesCardoso, Isabella Soares
2026Red Pills, Blue Pills e Incels : discursos masculinistas em perfis do TikTokFreitas, Gleissiano Ruan de
2026Violência de gênero e saúde mental : experiências cartográficas em centros de atenção psicossocial e possíveis pistas para uma atuação feministaTesta, Gabriela de Moraes Bonato