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Data do documentoTítuloAutor(es)
2024Percepções de professores formadores a respeito de licenciaturas da área de ciências da natureza do Instituto Federal do ParanáBranco, Alessandra Batista de Godoi
2023Estudo das contribuições teórico-práticas de Sequências de Ensino Investigativas e do uso do software BioMais (versão 2.0) na formação inicial de docentes de Ciências BiológicasOliveira, Caroline Oenning de
2025Índice de avaliação rápida de qualidade de áreas florestadas fundamentado em aspectos visuais da flora arbórea e do soloZeidan, Dalton Nasser Muhammad
2024Associação entre exodontia e indicadores socioeconômicos, de cobertura de saúde bucal e participação no curso de qualificação da gestão do SUS em saúde bucal no ParanáAntoniassi, Clodoaldo Penha
2023Qual o melhor protocolo para aquisição de imagens de tomografia computadorizada de feixe cônico para o diagnóstico de alterações ósseas da articulação temporomandibular? : revisão sistemáticaTonin, Renata Hernandes
2025O setting psicanalítico : mudanças e implicações a partir da pandemia do coronavírusFerrari, Guilherme Gazola
2024Integração da experiência de aprendizagem mediada e pensamento excelente no ensino de ciências : um estudo com estudantes do sexto anoMiranda, Renan Santos
2024Perspectivas de estudantes do Ensino Médio sobre a profissão professor : indícios de identidades docenteRodrigues, Cristiane Santi Chaves
2025Biological invasions and functional diversity: a comprehensive investigation in freshwater ecosystems.Aleixo, Matheus Henrique Ferreira
2025Environmental and hydrological drivers of ectoparasite-fish host interactions in the Southern Amazon: insights from ecological networks and interaction beta diversity.Silva, João Otávio Santos

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