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Data do documentoTítuloAutor(es)
2021Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) no contexto formativo dos professores em cursos de pedagogia para o ensino de ciências nos anos iniciaisPires, Elocir Aparecida Corrêa
2021Aspectos identitários das professoras de apoio e suas percepções como mediadoras do ensino de matemática para alunos com deficiênciaDrummond, Marianna Florentina Lima Alves de Oliveira
2021Ayda Ignez Arruda e as suas contribuições para a institucionalização da lógica matemática no BrasilMachado, Suélen Rita Andrade
2021O mestrado nacional profissional em ensino de física no estado do Paraná : possibilidades e desafios para a formação continuada de professoresNesi, Elisangela Rovaris
2021As contribuições e limites do google sala de aula e das simulações para a aprendizagem significativa de genética na educação básicaBilthauer, Marisa Inês
2022Entre pagãos e hereges : conflitos de identidade na formação da igreja cristã a partir dos escritos de Lactâncio e Jerônimo (séculos IV e V)Gobato, Douglas Raphael Machado
2022Eugenia, política e nação no debate da constituinte de 1933 e 1944Bolonhezi, Camilla Samira de Simoni
2022A estrada do Taboado : uma via para o progresso, ocupação humana e usos da terra (1892-1940)Zancarani, Natalia Scarabeli
2022O avião veste a moda : aeromoças e uniformes na beleza e elegância (1960-1969)Maranezi, Felipe Bastos
2022Adoção de práticas de mobile shopping em compras presenciais : uma análise na perspectiva transformativa Maringá 2022Mello, Victor Galindo de

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