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Conjunto de itens:

Data do documento	Título	Autor(es)
2015	Dimensões da alfabetização científica na formação inicial de professores de química	Leite, Rosana Franzen
2016	Práticas discursivas e subjetivação do sujeito evadido do curso de matemática da Universidade Estadual de Maringá	Ferreira, Luciano
2012	O curso de Licenciatura em Física a Distância na Universidade Estadual de Maringá : trilhando um caminho para as melhorias a partir do discurso dos alunos, tutores e professores	Silva, Mônica Bordim Sanches da
2015	A perspectiva de ensino por pesquisa na formação inicial e continuada de professores : a bacia hidrográfica como tema de estudo	Kovalski, Mara Luciane
2013	Um estudo sobre a formação inicial e continuada de professores de ciências : o ensino por investigação na construção do profissional reflexivo	Oliveira, André Luis de
2017	Laboratório de acesso remoto como elemento facilitador da inclusão de tópicos de física moderna e contemporânea no ensino médio	Luciano, Arquimedes
2013	Conhecimentos sobre números irracionais mobilizados por alunos brasileiros e franceses : um estudo com alunos concluintes de três níveis de ensino	Rezende, Veridiana
2017	A contribuição de aulas práticas apoiadas na aprendizagem colaborativa para o processo de ensino-aprendizagem de biologia	Fidelis, Gisele Aparecida
2016	Um estudo sobre o ensino de astronomia na formação inicial de professores dos anos iniciais	Batista, Michel Corci
2016	Ensino de botânica mediado por recursos multimídia : as contribuições de um software de autoria para o ensino dos ciclos reprodutivos dos grupos vegetais	Inada, Paulo