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Data do documentoTítuloAutor(es)
2016Acessibilidade no ensino superior na perspectiva de alunos com deficiência : contribuições da psicologia escolar à luz da teoria histórico-culturalGarcia, Raquel de Araújo Bomfim
2012A formação do psicólogo no Estado do Paraná para atuar na escolaFirbida, Fabíola Batista Gomes
2016A produção de conhecimento e a implicação para a prática do encaminhamento, diagnóstico e medicalização de crianças : contribuições da psicologia histórico-culturalColaço, Lorena Carrillo
2015Análise do comportamento e educação : um estudo das dissertações de mestrado em psicologia do Estado do Paraná no período de 2008 a 2013Cognetti, Natália Pascon
2015Do riso fez-se o pranto : Discursos sobre o magistérioSilva, Daniela Rosolen Galetti da
2014Análise da proposta de avaliação neuropsicológica de A. R. Luria e suas utilizações contemporâneasRicci, Paulo Sérgio Pereira
2015A doença como possibilidade de privação do poder-ser do DaseinRossetto, Maria Angélica
2012O processo de avaliação psicológica na perspectiva da psicologia histórico cultural e suas contribuições para o processo de ensino-aprendizagemChiodi, Cinthia da Silva
2016Educar para a diferença : uma análise das relações de gênero presentes na literatura infantil sob o olhar da psicologia histórico-cultural e do feminismo de orientação marxistaToffanelli, Ana Caroline
2014Educação especial no ensino superior : acessibilidade no processo de inclusão escolar, a partir de relatos de acadêmicos com deficiênciaTavares, Ana Paula da Paz

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