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Data do documentoTítuloAutor(es)
2020Um estudo à luz do enfoque CTSA nos currículos das licenciaturas em química das instituições públicas de ensino superior do estado do ParanáOliveira, Rosilene dos Santos
2020Astrobiologia no contexto do ensino de ciências no Brasil : cosmovisões de pesquisadores e professores da áreaChefer, Claudiane
2020Análise praxeológica das técnicas utilizadas por licenciandos em matemática ao resolverem tarefas visuaisMatos, Natália Alcazar de
2020A alquimia nos livros didáticos de química do 1º ano do ensino médio aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático : uma análise à luz da historiografia tradicionalLombarde, Washington
2020Peças educomunicativas socioambientais : contributo à formação continuada em educação ambientalMoser, Anderson de Souza
2020A trajetória escolar da Geometria Analítica no ensino secundário brasileiro : constituição e funcionamento em tempos da Reforma Francisco Campos, 1931-1942Oruê, Gabriela Regina Vasques
2020Ambientalização curricular do curso de ciências biológicas em uma universidade estadual do ParanáSantana, Ana Rute Amadeu
2020O olhar de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental sobre ciência e cientistas e as possíveis influências das mídiasMendes, Deisiane Aparecida da Silva
2020Formação inicial de professores de biologia a partir de um enfoque evolucionista : um estudo na prática de ensinoScheifele, Alexandre
2020O princípio de inércia sob aspectos histórico-epistemológicos : uma possibilidade contributiva para o ensino de físicaSá, Danilo Ricardo Rosa de